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文天祥PPT课件是以六年级语文课文文天祥打造的免费PPT课件，不仅有星系的图文素材还有文天祥教案设计、文天祥教学反思等等，老师可以直接下载使用；也可以进行编辑后教学使用！

文天祥教学设计

教学目标：掌握生字词了解课文内容感受其爱国精神了解作者通过具体事例表现人物品质的方法

教学过程一、 引入：从古到今多少个民族英用他们的生命来捍卫祖国的神圣疆土于民族权益“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”这句话是谁说的？你是怎样理解的？板书课题、简介作者

二、 品读课文初读课文，你认为文天祥是一个怎样的人？你能用课文中的一句话来概括吗？从文中的哪些句子可以看出文天祥的……..

<小组合作交流>根据学生回答师板书： 那你知道作者是通过什么来表现人物品质的？那些事例?表现人物怎样的品质？指读“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”齐读 ------- 文天祥

师小结：文天祥面对三年的牢狱生活的酷刑与折磨，面对死亡的威胁。表现出他那视死如归的英雄气概与凛然正气。你想再读文中那些铿锵有力的句子来感受那炽热的爱国精神与崇高的民族气节吗？

<同桌互读.指读.齐读>学习课文你想对这位民族英雄说些什么或感受？指读课文最后一段三．总结全文文天祥的浩然正气，铁骨铮铮千秋常在、永垂不朽让我们再来共同朗读这千古名句“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。” 两遍。

文天祥教学反思

做为一名教师，在课堂及课外布置作业，让学生来进行有关知识的复习与训练是很有必要的，但是综观目前对学生的作业布置情况，则又不得不让人心忧了。分析一下老师们布置的作业，“抄写”二个字出现的频率最高，枯燥的“抄写”带来的恶果就是对于学生来说，作业只是完成了老师的作业，而不是自己的作业，他们对学习的兴趣慢慢地荡然无存。

看苏霍姆林斯基《给教师的建议》一书，发现这位伟大的教育家曾专门就作业的问题向我们一线的老师提出了诚恳的建议，提出作业要切合学生的实际，在他伟大思想的引领下，笔者开始对学生作业布置方面的探索，而且取得了较好的效果。

一、“读”中乾坤大

《文天祥》的作业则是我预先查了一些资料，就中国的古代史中一些有价值的资料进行汇总，分发给学生进行补充阅读，全文的学习结束以后，结合当时的历史背景这一重点部分在课后引导学生交流与讨论，不仅丰富了学生的历史知识，而且激发了学生强烈的爱国之情，真正做到了教书育人。

二、“写”中天地广

学生的语文学习，如果只读不写，难免眼高手低，作为一名老师，要有一双会观察与会发现的“慧眼”，在课文中及时发现可以让学生进行“写”的 “补白点”，老师布置这样与课文的联系很紧密的“写”的作业，学生完成起来，既有范文可模仿，又有一定的挑战性，学生一定会喜欢。

三、“编”中兴致高

平日教学中，我发现学生都特别喜爱画画，特别是课文的插图，他们总会用自己的想法在图画进行再加工，并且还会来上一段“解说词”，何不把他们的这种爱好“发扬光大”，让他们在快乐的“涂涂画画”中记住所学的知识，不是更好吗?于是，我想到了“手抄报”和“剪贴报”。

作为一名老师，要用心地对待学生的每一次作业，尽力为学生的学习创设更多更广阔的天地，送给学生一对快乐的学习的翅膀，让他们在作业的天空中尽情翱翔，惟有如此，我们才会拥有越来越多聪明而可爱的学生!